Tard o d’hora, tots els pares s’enfronten al problema de com aprendre ràpidament la taula de multiplicar. Els meus propis records d’aquest període ja són bastant borrosos, però encara no són molt agradables. Cal intrigar d’alguna manera al nen, fer que aquest procés sigui molt divertit i entenedor. Creus que és fantàstic? No hi estem d'acord!
1. Taula de Pitàgores en lloc de l’estàndard
Estem parlant de la forma d’escriure la taula i, des d’aquest punt de vista, Pitàgores guanya incondicionalment. En lloc d'una sèrie de línies incoherents com "2x3 = 6", la taula pitagòrica es reuneix en un quadrat. Heu de triar un multiplicador a l’esquerra i el segon a la part superior i trobar el seu punt d’intersecció. Com més material sigui demostratiu visualment, millor l’aprenen els nens.
2. Permutació de factors
Expliqueu al vostre fill el més aviat possible que reordenar els factors no canvia el resultat. Per primera vegada, el nou volum d’informació sorprèn i desmotiva l’infant. Però si enteneu que, de fet, hi haureu d’aprendre molt menys: dinamitza bé!
3. Comptar pals
Els números escrits en paper són un tema abstracte i poc clar per a un nen. Deixeu-lo operar amb allò que pugui tocar i ampliar pel seu compte. Veureu com és més fàcil aprendre que de dos munts de tres pals obteniu sis pals, que només memoritzar un exemple de la part posterior d’un quadern.
Com ensenyar a llegir a un nen: maneres i tècniques senzilles
4. Comptar cel·les
Els pals i les joguines són útils quan es tracta d’un nombre reduït. Però fins i tot el 5x5 en aquest format ja s'està convertint en un embolic i un caos de coses. Després, les cel·les que cal pintar vénen al rescat. Deixeu que el nen faci un compte enrere des d’un punt cinc cel·les cap avall i cinc cap a la dreta i, a continuació, pinteu sobre tot el quadrat. Per cert, és a partir d’aquesta tècnica que el més convenient és canviar al quadrat pitagòric.
5. Poemes i cançons
Sempre es recorden millor les divertides línies rimades. Les normes per aprendre idiomes per a nens es basen en aquest principi. I en matemàtiques, també es pot utilitzar, així que agafeu rimes boniques a Internet o escriviu-les junt amb el vostre fill. També és un gran exercici per desenvolupar fantasia, imaginació i creativitat.
Llibre per a nadons de bricolatge: 5 idees fantàstiques
6. Targetes
En aquells temes només no utilitzen targetes amb imatges brillants i inscripcions grans. El més important és que siguin realment interessants i semblants al nen, i després construirà connexions associatives molt més ràpidament i memoritzarà les regles.
En el procés, és convenient deixar de banda les cartes que el nen no fa front per primera vegada, de manera que després es puguin repetir per separat. En el futur, amb les mateixes cartes, serà possible aprendre a dividir.
7. Jocs i aplicacions
Des de la primera infància, els nens ja són més professionals que els seus pares en el maneig de telèfons intel·ligents i tauletes. Ara hi ha moltes aplicacions que us permeten practicar la vostra puntuació com a joc. Aquesta pot ser una forma més familiar i entenedora per als nens en edat preescolar i estudiants de primària actuals.
8. Regularitat per als cinc
Per multiplicar per 5, només cal afegir-ne cinc cada vegada. És convenient considerar-ho fins i tot per als matemàtics més joves. Tracteu amb el nen en parells i senars, i digueu que multiplicar 5 per parell sempre dóna el resultat per 0 i per senar - per 5.
Canopy per a bressol (65 fotos): tipus, com cosir
9. Regularitat dels nou
Hi ha problemes amb els nou, perquè cal operar amb un gran nombre. Però hi ha un patró divertit: si escriviu totes les equacions en ordre de 9x1 a 9x10, podeu trobar una seqüència del primer i darrer dígit de les respostes. Els primers pugen de 0 i els segons baixen de 9.
10. Dits
El principi del dit és una altra manera d’afrontar els nou problemes. Si col·loqueu els dos palmells a la taula i doblegueu qualsevol dit, el nombre de dits correspon als dígits de la resposta en multiplicar el nombre elevat per 9.Per exemple, si doblegueu el 6è dit, en queden 5 davant i després, 4, en total - 6x9 = 54.
